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就活の進め方

CABの法則性対策|図形の変化を一つずつ整理するオリジナル練習

図形の変化を問題用紙で考える学生
AI生成のイメージ画像

CABの法則性問題は、図形全体を一度に把握しようとするより、変化の要素を一つずつ分けて確認する方が見つけやすくなります。「位置」「形」「数」「向き」に絞って順番に観察する習慣を作ることが、解答の安定につながります。

この記事の目次
  1. 01法則性問題で問われていること
  2. 02一要素ずつ観察する手順
  3. 03つまずきやすいパターンと対処
  4. 04独自の練習問題(一例)
  5. 05二要素が同時に変化する場合の整理方法
  6. 06練習の進め方と次の行動

法則性問題で問われていること

CABの法則性は、図形が並んだ系列を見て、次に来る図形を選ぶ形式です。図形が「どの要素を、どのように変化させているか」を読み取ることが求められます。

よくある変化の種類は大きく四つに整理できます。

  • 位置:図形や点が左右・上下・斜めに移動する
  • 形:三角・四角・円など種類が切り替わる
  • 数:図形の個数や線の本数が増減する
  • 向き:図形が回転したり反転したりする

一問の中でこれらの変化が二つ以上同時に起きることも多く、「全体を眺めてなんとなく選ぶ」方法では見落としが増えます。要素を分けて確認する習慣が大切です。

一要素ずつ観察する手順

図形が並んだ系列を受け取ったら、次の順で確認すると整理しやすくなります。

  • まず『位置』だけを追う:図形の中心や特徴的な点がどこに動いているかを左から右へ一直線に確認する
  • 次に『形』を確認する:形そのものが変わっているかどうかを同様に左から右へ見る
  • 続いて『数』を数える:個数・本数を各コマで数え、増減のパターンを確認する
  • 最後に『向き』を見る:回転の角度や反転の有無を確認する

四つ全部を毎回丁寧に追うと時間がかかるため、練習を重ねて『変化している要素とそうでない要素』を素早く見極めることが目標になります。最初は時間を気にせず丁寧に手を動かして確認する練習が有効です。

つまずきやすいパターンと対処

法則性でミスが起きやすいのは主に次の三つの場面です。

  • 複数の要素が同時に変化しているのに一つだけ見て選んでしまう:「形は合っているが向きが違う」という誤りが起きやすい。選択肢が似ているときは残りの要素も全て確認する
  • 変化の周期を一つ短く見積もる:2コマ置きに繰り返すパターンを1コマ置きと誤解するケース。少なくとも3〜4コマは確認してから判断する
  • 対称性を反転と混同する:左右対称の図形が回転しても見た目が変わりにくく、回転していないと判断してしまう。非対称な基準点を意識して追うとよい

ミスをした問題は「どの要素を見落としたか」を具体的に言語化してから次に進むと、同じパターンで再び誤る確率が下がります。

独自の練習問題(一例)

以下は独自の練習問題です。実際の試験の出題を再現したものではありません。

【独自の練習問題】 次の図形の系列を見て、?に入る図形を答えてください。 系列(左から右へ): コマ1:●が左上の位置に1個 コマ2:●が右上の位置に1個 コマ3:●が右下の位置に1個 コマ4:●が左下の位置に1個 コマ5:? 選択肢 A:●が左上の位置に1個 B:●が右上の位置に1個 C:●が中央の位置に1個 D:●が左下の位置に1個

【解答と過程】 ステップ1 形を確認する:全コマで●(黒丸)のまま変わっていない。 ステップ2 数を確認する:全コマで1個のまま変わっていない。 ステップ3 向きを確認する:●に向きの概念はないため該当なし。 ステップ4 位置を追う:左上→右上→右下→左下、と時計回りに90度ずつ移動している。コマ5はひとつ前の左下からさらに90度時計回りで左上に戻る。 正解:A(左上に1個) 確認:左上→右上→右下→左下→左上、と5コマで時計回りに一周して元の位置に戻っているため整合する。

この問題は「位置だけが変化する一要素パターン」の例です。慣れてきたら形や数も同時に変化させたバリエーションを自作して練習してみてください。

二要素が同時に変化する場合の整理方法

実際の問題では複数の要素が変化していることが多いです。そのような場合は、変化の表を頭の中で作ると整理しやすくなります。

【架空の例:変化の整理表(頭の中で作るイメージ)】 コマ1:△ 1個 上向き コマ2:□ 2個 (向き概念なし) コマ3:△ 3個 下向き コマ4:□ 4個 (向き概念なし) コマ5:? 観察: ・形:△と□が交互に切り替わっている。コマ5は△の番。 ・数:1→2→3→4と1ずつ増加。コマ5は5個。 ・向き:△のコマだけ注目すると上→下→?と交互になっている。コマ5は上向き。 結論:コマ5は「△が上向きに5個」

このように要素ごとに独立したルールが走っていることが多く、一つの要素に引きずられて別の要素を見落とさないようにするのがポイントです。

練習の進め方と次の行動

法則性の練習を積み上げるための一例として、次の流れが考えられます。

  • 最初の数問は時間を計らず、四要素を全て言語化しながら解く(『位置は変化なし』と確認することが大事)
  • 慣れてきたら変化していない要素を素早く除外できるか意識する
  • ミスした問題は「どの要素をいつ見落としたか」を一言書き留めてから次へ進む
  • 自分でシンプルな系列問題を作って解くことで、出題側の視点から変化パターンを理解する

受検形式によって構成や時間は異なるため、案内された受検環境を事前に確認しておくと当日の焦りを減らせます。練習は「丁寧に手順を踏む」ことから始め、正確さが安定してきたら速度を意識する順序が一つの進め方です。

参考資料

Claude Sonnetを用いて本文を作成し、AIによる校正と編集確認を行っています。文例・練習問題は解説用に作成したものです。

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