インターン選考のES・志望動機を書くときの構成と注意点

本選考ESと何が違うのか：インターンESの性格を理解する

本選考のESは「入社後に活躍できる人材か」を伝えることが中心になります。一方、インターン選考のESでは「この企業・職種で実際に何を体験・確認したいか」という目的意識を示すことが求められるケースが多いです。

そのため、過去の実績の羅列よりも「なぜこの企業のインターンでなければならないのか」「参加を通じて何を得たいのか」という前向きな問いへの答えが文章の核になります。

また、インターンは業界・職種の理解がまだ浅い段階で参加するものでもあります。「すべてを知っている前提」で書く必要はなく、「知りたいこと・確かめたいこと」を率直に言葉にする姿勢が文章に誠実さをもたらします。

インターンES・志望動機の基本構成

志望動機を組み立てる際は、次の3つのパーツを意識すると整理しやすくなります。

• ①なぜこの業界・職種に関心を持ったか（きっかけ・背景）
• ②なぜ数ある企業の中でこの企業のインターンを選んだか（企業固有の理由）
• ③インターンで具体的に何を体験・確認したいか（参加目的）

この3パーツを順番に書くことで、「関心の出発点→企業への絞り込み→参加後のイメージ」という自然な流れになります。③が具体的であるほど、文章全体の説得力が増します。

文例：志望動機の一例と解説

以下は架空の例です。実際に書く際は自分の経験・関心に合わせて内容を作り直してください。

【架空の例：商社営業職インターン志望動機・構成の例（指定字数に調整して使用）】 大学で国際関係を学ぶ中で、貿易の仕組みに関心を持ちました。特に、異なる文化背景を持つ取引先との関係構築に商社が果たす役割に興味があります（①）。 貴社のインターンを志望するのは、説明会で伺った「現地パートナーと長期的な信頼を築く営業スタイル」が、自分が描く働き方と重なったからです（②）。 インターンでは、営業担当の方が実際に取引先とどのような準備・やり取りをしているかを観察し、自分が想定している「営業像」とのギャップを確認したいと考えています（③）。

①は「なぜ商社か」の背景、②は「なぜこの企業か」の具体的な根拠、③は「インターンで何をするか」という目的です。③の「ギャップを確認したい」という表現は、参加意図が就業体験への敬意とともに示されており、現時点で知らないことを正直に伝えられています。

よくある書き方のつまずきと修正のポイント

書き方でつまずきやすいポイントと、修正の方向性を紹介します。

• 【企業の説明になっている】「御社は○○の分野でリーディングカンパニーであり…」という書き方は、企業研究の内容を紹介しているだけで自分の意図が見えません。「○○に取り組んでいる企業だからこそ、△△を確認したい」という形に転換しましょう。
• 【目的が抽象的すぎる】「貴社の業務を体験し、社会人としての意識を高めたい」という文章は、どの企業のESにも当てはまります。「○○の職種で△△という業務を経験することで、□□を判断したい」と具体化すると差が出ます。
• 【過去の実績の羅列になっている】インターンESは入社試験ではないため、「これだけの実績があります」という文章は趣旨とズレることがあります。実績は「だから○○を確かめたい」という参加目的につなげる形で使いましょう。

自己PRやガクチカをインターンESに合わせて書くには

自己PRや学生時代の取り組み（ガクチカ）をインターンESで書く場合も、「この経験がこのインターンへの関心にどうつながるか」を意識すると文章が締まります。

たとえば、「アルバイトでチームを動かした経験」を書く場合、本選考なら「リーダーシップを発揮できます」という主張で完結しやすいです。インターンESでは「この経験から、実際のビジネス現場でのチームの動き方を確認したいと思うようになりました」という形で、参加動機へのつなぎとして機能させると自然な流れになります。

ただし、無理に経験と志望動機をつなげる必要はありません。経験と動機がそれぞれ独立していても、どちらもしっかり書けていれば問題ありません。

提出前に確認したい3つのこと

ESを書き終えたら、次の3点を確認してみましょう。

• ①「この企業でなければならない理由」が1文でも具体的に書かれているか
• ②「インターンで何をしたいか・何を確かめたいか」が具体的な言葉になっているか
• ③企業の説明・一般論・抽象的な言葉だけで埋まっている段落がないか

③で引っかかる段落は、自分の視点・意図に書き換える対象です。具体的な場面・行動・確認したいことを一つ加えるだけで、文章の印象がかなり変わります。